Ο William Lee Heward είναι Ομότιμος Καθηγητής Εκπαίδευσης στο Κρατικό Πανεπιστήμιο του Οχάιο. Έλαβε το πτυχίο της Ψυχολογίας και της Κοινωνιολογίας από το Πανεπιστήμιο του Δυτικού Μίσιγκαν, και το διδακτορικό στην Ειδική Αγωγή από το Πανεπιστήμιο της Μασαχουσέτης. Από το 1975 είναι μέλος του διδακτικού προσωπικού του τμήματος ειδικής αγωγής του Κρατικού Πανεπιστημίου του Οχάιο. Υπηρέτησε με υποτροφία Fulbright ως Υφηγητής της Ειδικής Αγωγής στην Πορτογαλία και ως Επισκέπτης Καθηγητής Ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο Keio του Τόκιο. Μεταξύ των πολλών τιμητικών διακρίσεων που του έχουν απονεμηθεί είναι η ανώτατη αναγνώριση διδακτικής αριστείας του Κρατικού Πανεπιστημίου του Οχάιο, το Βραβείο Εξέχουσας Διδασκαλίας του Συλλόγου Φοιτητών και το Βραβείο Συμπεριφορικής Εκπαίδευσης Fred S. Keller του Τομέα 25 του Αμερικανικού Ψυχολογικού Συλλόγου για τη συνολική του προσφορά στην εκπαίδευση.
Στα τρέχοντα ερευνητικά ενδιαφέροντα του Δρ. Heward περιλαμβάνονται οι μέθοδοι «απλής τεχνολογίας» για την αύξηση της αποτελεσματικότητας της ομαδικής διδασκαλίας και οι προσαρμογές του αναλυτικού προγράμματος και της διδασκαλίας που προάγουν τη γενίκευση και τη διατήρηση νεοαποκτηθεισών γνώσεων και δεξιοτήτων. Οι δημοσιεύσεις του περιλαμβάνουν επτά ακόμη εγχειρίδια και περισσότερα από 100 άρθρα περιοδικών και κεφάλαια βιβλίων. Οι έρευνές του έχουν δημοσιευθεί στα σημαντικότερα περιοδικά του κλάδου, συμπεριλαμβανομένων των Behavioral Disorders, Education and Training in Developmental Disabilities, Exceptional Children, Learning Disabilities Research & Practice, Research in Developmental Disabilities, Teacher Education and Special Education, Teaching Exceptional Children και The Journal of Special Education. Έχει, επίσης, συγγράψει μη επιστημονικά βιβλία. Το βιβλίο του Some Are Called Clowns (Crowell, 1974) παρουσιάζει το χρονικό των πέντε καλοκαιριών που πέρασε ως παίκτης των Indianapolis Clowns, της τελευταίας περιοδεύουσας ομάδας μπέιζμπολ.

Από τις εκδόσεις Τόπος κυκλοφορεί το βιβλίο του Παιδιά με ειδικές ανάγκες, Μια εισαγωγή στην Ειδική Εκπαίδευση (2011).